LAUSDの教育長、地域社会の抗議の中で第一次約束の置き換えを擁護

LAUSD 教育長の Alberto Carvalho 氏は、Primary Promise として知られる人気の早期読書介入プログラムを、読解と数学に苦労している生徒をサポートする新しいモデルに置き換えるという決定をさらに強化しています。

同氏の決定は学区選出の教育委員会によって支持されているが、プライマリー・プロミスをすべての若い生徒が基本的な読み書きスキルを習得するために不可欠なツールとみなしている教師や保護者からは批判されている。

LAUSDで16年間教師を務め、現在休暇中のニコール・フェファーマン氏は、「学区は非常に成功していたプログラムを解体しようとしている」と語った。 「2020年に教育委員会はこのプログラムの実施を全会一致で決議しましたが、教育長は今、教育の早い段階で生徒が読み書き能力を身につけるのにこれはもはや必要ないという決定を下しました。」

カルヴァーリョ氏は、識字能力と計算能力の介入モデルと呼ばれる彼の新しい計画は、より多くの学生にリーチし、経済的にもより持続可能な、より良いアプローチであると主張する。

カルヴァーリョ氏は、6月6日火曜日のLAUSD教育委員会会議で、「（第一次約束は）組織化や資金調達の方法で拡張性がなかった」と述べた。 「だからこそ、私たちはそれを刷新し、発明の民主化を確実にし、すべての学年レベルに対応できるよう規模を拡大しようとしているのです。」

Primary Promiseはパンデミック中の2020年8月に、当時の教育長オースティン・ボイトナー氏によって導入された。 このプロジェクトは、幼稚園から小学 3 年生までの約 2,500 人の支援が必要な子どもたちと、訓練を受けた読解専門家をペアにして、小グループで読み書きのレッスンを提供することから始まりました。

LAUSD関係者からの絶賛を受けて、Primary Promiseは拡大され、最高学術責任者のフランシス・バエズ氏が6月6日に提示したデータによると、2万2000人以上の学生に利用されているという。

カルヴァーリョの代替プログラムである読み書きと計算の介入モデルは、教室での指導とサポートのスキルを強化するために、Primary Promise の専門家が使用する方法を教師に訓練します。 また、すべての学年レベルで必要性の高い生徒を対象に、数学と読書に的を絞った小グループ介入も提供します。

しかし、読書介入の支援を受ける小学校は、プライマリー・プロミス・プログラムに比べてはるかに少ないです。

新しいモデルには、Great Public Sc​​hools Now、Latino Equality Alliance、Center for Powerful Public Sc​​hools を含む 24 の異なる教育擁護団体の支援があり、変更を支持する共同書簡に署名しました。

カルヴァーリョ氏が変更が必要だと述べた理由の1つは、教室でプライマリー・プロミスを読む専門家に支払われていた新型コロナウイルス時代の資金提供が2024年9月に終了することだ。

Primary Promise プログラムは、学区内の黒人やラテン系コミュニティが多く、支援を必要とする 283 の小学校で実施されています。 当局は、プライマリ・プロミスを来年度も継続するには約1億ドル、LAUSDのすべての小学校に導入するという元教育長のボイトナー元教育長の目標を実現するには2億ドルかかると見積もっている。

しかし、プライマリー・プロミスが最初に導入されたときにLAUSDの理事長を務めたリチャード・ヴラドヴィッチ氏は、プライマリー・プロミスにはそれだけの投資の価値があると述べた。

「絶対的に成功しており、成長の余地がたくさんあるプログラムを放棄することになるのではないかと非常に心配している」とウラドビッチ氏は語った。。「はい、費用はかかりますが、他の資金を決して機能しないプログラムに流用します。」

学区が実証されていないプログラムに資金を投入している例としてウラドヴィッチ氏が挙げたのは、親が子供を通わせても通わせなくてもよい学年度にボーナス日を4日追加することで学習損失を逆転させようとするカルヴァーリョ氏の取り組み「加速デー」だ。

今年の春休みの初めに開催された最近のアクセラレーション・デーの一方または両方に参加することを選択した学区の生徒は 8% 未満でした。

ウラドビッチ氏の批判は、ロミータ STEAM マグネット スクールの保護者代表として学区で働く LAUSD の保護者エスター ハッチ氏も同調した。

「アクセラレーションデーの間、多くの子供たちは従来のキャンパスにいないし、従来の先生もいない…私にとって、それは何のメリットもありません」とハッチ氏は語った。 しかし彼女は、「プライマリー・プロミスでは、生徒たちは信頼できる人とともに、安心できる環境で必要な介入を受けており、それが成功していることが証明されている」と述べた。

ダニエル・ワトキンスさんは、3年生の息子がプライマリー・プロミスに登録して以来「飛躍」し、長年読書に苦労していたが、今では一人で本を全章読んでいると語った。

「それは彼に大きな自信と、自分がここまで到達したという誇りを与えてくれました」と彼女は語った。 「カルヴァーリョ教育長と理事会のメンバーがプログラムの廃止を再考することを心から願っています。」

カルヴァーリョ氏は、Primary Promise は生徒の読解力を向上させたが、特に革新的ではなかったと述べた。

「もちろんそれは効果がある。私がここでそれが効果があると言いたいのは、この制度が過去40年間にわたって国中で効果を発揮してきたからだ」とカルヴァーリョ氏は語った。 「これは2021年に発明された新しいものではありません。それは介入と呼ばれています。」

カルヴァーリョ氏は、彼の新しいモデルにより、より多くの教師が最良の介入実践方法を訓練できると同時に、より多くの学校や学年レベルに介入サービスを提供できるようになると述べた。

「私たちには、一部の子供たちを厳選するのではなく、若者全体を向上させるという職業的および道徳的な機会と責任がある」と彼は語った。

理事のニック・メルヴォイン氏は、より多くの学生に介入サービスを提供するというカルヴァーリョ氏の取り組みを称賛した。

しかし同氏はまた、地区当局がプライマリー・プロミスを「スライスしたパン以来の素晴らしいこと」と特徴づけており、現在は廃止を主張しているため、地域住民の中には「むち打ち」を感じている人もいるかもしれないことも認めた。

LAUSD理事のケリー・ゴネス氏は、「私の地区ではプライマリー・プロミスのプラスの影響が確実に見られました」と語った。 「学校がこれほど熱心に介入の取り組みとその結果を私に見せようとするのを見たことがありません。」

しかし、LAUSD教育委員会の他のメンバーと同様に、ゴネス氏は最終的に、基本的な読み書き能力に苦労し、専門家の配慮が必要な中学生がいることを指摘し、Primary Promiseを提案されたモデルに置き換えることへの支持を表明した。

元理事会会長のリチャード・ウラドビッチ氏は、第一次約束の廃止に対する理事会の軽率な態度にショックを受けている。

「取締役会がこれ以上疑問を持たないという事実に驚いている」と同氏は語った。 「とてもとても驚いています。」

最新ニュースを毎日配信！